• Violaine LEMAY, “Democratic Vigilance, Legal Protection and the Construction of Exclusion through Disciplinary Barriers:  the Example of Student Academic Evaluation”, Bristish Association for Canadian Studies, University of Oxford (BACS), Oxford, le 30 mars 2009.

• Violaine LEMAY, “L'interdisciplinarité comme traité de paix.  Le droit et l'anthropologie comme puissances belligérantes:  chroniques de petites guerres pour rêver l'anamnèse”, (avec Gilles Bibeau), cycle de conférence L'interdisciplinarité comme interculturalité. Pour un droit ouvert à l'altérité, CRDP,12 mars 09.

• Violaine LEMAY, “L'interdisciplinarité au troisième cycle universitaire: un projet de recherche entre droit et sciences humaines appliquées”, Conseil de gestion du CRDP, 28 novembre 2008.

• Violaine LEMAY, “L'intervention...  un point de vue interdisciplinaire et nord-américain.  L'exemple de l'enseignement au doctorat en sciences humaines appliquées de l'Université de Montréal”, Colloque L'intervention sociale dans tous ses états:  Intrication, implication, imprégnation, UPVD-IRTS-IMFSI, 21 novembre 2008.

• Violaine LEMAY, “Discrimination et interdisciplinarité:  le cas de l'évaluation scolaire en théorie du droit”, Journée d'étude sur la construction sociale de la discrimination, Université de Perpignan, 19 novembre 2008.

• Violaine LEMAY, “L'intervention: un constat, deux questions, trois paradoxes”, Ouverture du Colloque interdisciplinaire et interprofessionnel sur l'intervention, Université de Montréal, Faculté des arts et des sciences (SHA), 17 avril 2008.

• Violaine LEMAY, “Le contrat pédagogique comme nouveau processus du droit”, Colloque Les réformes, le droit, la gouvernance, Centre Universitaire de Recherches Administratives et Politiques de Picardie et Centre de recherche en droit public, le 8 mai 2004.

• Violaine LEMAY, “L'approche novatrice et critique du contrat : Le cas du contrat pédagogique et du contrat conjugal”, 69e congrès de l'ACFAS (intersectoriel), Université de Sherbrooke, le 15 mai 2001.

• Violaine LEMAY, “La théorie contractuelle en sciences humaines et en droit : contrat pédagogique et contrat juridique”, Séminaires théorie et émergence du droit, Université de Montréal, le 13 novembre 2000.

• Violaine LEMAY, “Le contrat en contexte d'autorité”, Séminaires théorie et émergence du droit, McGill, le 14 décembre 1998.

• Violaine LEMAY, “Rapports intergénérationnels, cultures jeunesse et enseignement du droit”, Colloque de l'Association canadienne des professeurs de droit, Université McGill, 27 mai 2008.

• Violaine LEMAY, “Intervenir, oui ... mais comment ? Cadre juridique et éthique de l'exercice en classe de l'autorité éducative en situation de crise”, 32e congrès annuel de l'AQETA, Hôtel Fairmount Le Reine Élizabeth, le 22 mars 2007.

• Violaine LEMAY, “Prédicteurs psychologiques de réussite et autres étiquetages : la nécessaire référence aux droits de l'enfant”, Table ronde, Colloque La prévention de l'échec scolaire : une notion à redéfinir, UQÀM/Bordeaux II, le 6 octobre 2006.

• Violaine LEMAY, “Table ronde : l'évaluation, partie intégrante de la réussite”, Association canadienne d'éducation de langue française (ACELF), Hôtel Sheraton, Laval, le 2 octobre 2004.

• Violaine LEMAY, “Évaluation scolaire et théories du philosophe Michal Walzer : dénouer la crise théorique en matière de justice sociale ... avec humour !”, Semaine de conférences organisée par le Comité interculturel et citoyen du Cégep d'Alma, le 8 novembre 2002.

• Violaine LEMAY, “Libérer l'enseignement pas le droit”, soirées de conférences organisées par l'Association Apprendre, Polyvalente Paul-Hubert, Rimouski, les 5, 6 et 7 novembre 2002.

• Violaine LEMAY, “Débat sur la nécessité des bulletins de notes : l'impact des questions de droit et de justice”, dans le cadre du colloque Le curriculum de l'enseignement primaire : regards critiques sur ses fondements et ses lignes directrices, 69e congrès de l'ACFAS (éducation), Université de Sherbrooke, les 16 et 17 mai 2001.

• Violaine LEMAY, “Mutations contemporaines des représentations de l'enfant par le droit”, ouverture du Colloque sur la représentations de l'enfant devant les tribunaux, Entretiens Jacques Cartier, Cour d'appel, 7octobre 2008.

• Violaine LEMAY, “La justice sociale et l'amour en tête”, 31e congrès annuel de l'AQETA, Hôtel Fairmont Le Reine Élizabeth, Montréal, le 23 mars 2006.

• Violaine LEMAY, “Les enfants, le droit et la justice sociale”, conférences de la Chaire Unesco sur l'étude des fondements de la justice et de la démocratie, UQÀM, le 9 février 2006.

• Violaine LEMAY, “Appliquer la Loi sur la protection de la jeunesse ... Quel défi !”, Colloque Affichons nos couleurs, Journées professionnelles du Conseil multidisciplinaire, UQÀM, le 2 juin 2005.

• Violaine LEMAY, “La motivation contractuelle et l'entente sur mesures volontaires dans les cas de troubles de comportement sérieux (art. 38 (h) et 51 L.P.J.)”, Centres jeunesse de Montréal, Montréal, le 21 novembre 2002.

• Violaine LEMAY, “L'entente sur mesures volontaires comme contrat et le pseudo-volontariat”, Centres jeunesse de Québec, Table de réflexion clinique sur les troubles de comportement sérieux (art. 38 h) L.P.J.), projet conjoint DPJ/CLSC, Mont d'Youville, Beauport, le 16 mars 1999.

• Violaine LEMAY, “La motivation contractuelle du parent et du jeune dans l'entente sur mesures volontaires”, Institut universitaire sur les jeunes en difficulté, Célébration du vingtième anniversaire de la Loi sur la protection de la jeunesse, Mont d'Youville, Beauport, le 15 janvier 1999.

• Violaine LEMAY, Conférence d'ouverture, Colloque La représentation de l'enfant devant les tribunaux, 21e Entretiens Jacques Cartier, salle L.-H. Lafontaine, Cour d'appel du Québec, 7 octobre 2008.

• Violaine LEMAY, Entretien radiophonique sur le thème du tri social (avec André Antibi), Radio-France 1 (RF1), Émission L'École des savoirs, le 24 avril 2007. 

• Violaine LEMAY, “L'évaluation scolaire, cette inconnue. Résilience et droits de l'enfant”, Journée de réflexion sur la réforme de l'éducation, Direction régionale de Montréal (MEQ), le 23 février 2005 (600 personnes).

• Violaine LEMAY, “Le pingouin et le perroquet, ou l'insensée ménagerie de l'évaluation scolaire”, conférence d'ouverture, Congrès annuel de l'Association internationale pour le développement de la mesure et de l'évaluation en éducation (ASMÉÉ), Hôtel Radisson-Gouverneur, Ste-Foy, le 26 octobre 2002.

• Violaine LEMAY, “L'évaluation scolaire conjuguée au mode pédagogique, juridique et démocratique : faire face à ses responsabilités d'évaluant, mais comment ?”, Fédération des établissements d'enseignement privés, Hôtel Delta, Trois-Rivières, le 18 octobre 2002.

• Violaine LEMAY, “L'évaluation : un instrument de tri social en milieu scolaire ?”, Rencontre nationale sur la réforme de l'éducation, Hilton Québec, les 16 et 17 avril 2002 (800 personnes).

• Violaine LEMAY, Émission OPTION EDUCATION, “L'éducation, une course d'obstacles ?”, Télé-Québec, le 11 juin 1996.

• Violaine LEMAY, “Le droit et l'enseignement au secondaire : pas secondaire du tout !”, Journée de formation collective pour la CSDM (regroupement 3), Auditorium du Cégep André Laurendeau, le 27 janvier 2006.

• Violaine LEMAY, Série d'ateliers de formation intensive, “L'évaluation scolaire, cette inconnue : l'éclairage nouveau qu'apporte le droit”, Programme de soutien à l'école montréalaise, octobre-décembre 2004, janvier 2005.

• Violaine LEMAY, “Pingouin et perroquet : école, notes ... et droit ?”, Colloque sur l'intervention en milieu défavorisé, Palais des congrès, Montréal, le 29 mars 2004.

• Violaine LEMAY, “Le tri social : conséquence de l'évaluation ?”, conférence de fermeture, Journée de formation et de réflexion collective, Hôtel Plaza Québec, le 7 février 2003.

• « L'évaluation des apprentissages: un sens à trouver », journée de
  formation pédagogique destinée aux professeurs et chargé(e)s de cours
  de l'Université du Québec à Rimouski, Comité de pédagogie universitaire
  de l'UQAR, 27 mars 2010.

• « Évaluation scolaire et justice sociale », formation dispensée
  pour la Commission scolaire de la Seigneurie des Milles-Iles,
  Saint-Étienne, 11 août 2009.

• « Enfance et injustice »,  atelier destiné à de jeunes
  intervenants oeuvrant au Burkina-Faso, Réseau mondial jeunesse, Duhham,
  1er mai 2009.

• « Évaluer... pour qui et pour quoi?  Oser revenir aux débats de
  fond », formation dispensée pour la Commission scolaire des Laurentides,
  Ste-Agathe-des-Monts, 5 janvier 2009.

• Violaine LEMAY, “L'approche de l'évaluation à l'Université : justice sociale et pédagogie”, Journées sur l'évaluation des apprentissages, Université du Québec à Rimouski, 5 mars 2010.

• Violaine LEMAY, “Faire avec la génération Y : portrait d'une cyberjeunesse et défis pédagogiques”, conférence du C.E.F.R.E.S., Université du Québec à Montréal, 28 octobre 2008.

• Violaine LEMAY, “Évaluer ... Pour qui ? Pourquoi ?”, Journée pédagogique, Auditorium de l'École Louis-Joseph Papineau, Commission scolaire de Montréal (Réseau Nord), le 9 février 2007.

• Violaine LEMAY, “Justice scolaire et réforme de l'enseignement”, Journée pédagogique de la rentrée, École Faces, Commission scolaire de Montréal, le 14 septembre 2006.

• Violaine LEMAY, “Droit et évaluation scolaire : et si nous discutions de la réforme ?”, Commission scolaire de Montréal, École Notre-Dame-des-Neiges, le 26 avril 2006.

• Violaine LEMAY, “Les difficultés éthiques et administratives de l'évaluation”, Rencontre sur la réforme du curriculum de l'enseignement au secondaire, Commission scolaire des Grandes Seigneuries, Laprairie, le 25 février 2005. 

• Violaine LEMAY, “Se soucier de la justice en évaluant ... pourquoi ?”, conférence de clôture et atelier, Journée “À la rencontre de nos expériences”, Commission scolaire de Chicoutimi, Auditorium de l'École secondaire Charles-Gravel, le 2 février 2004. 

• Violaine LEMAY, “Évaluation, tri social et justice démocratique”, Rendez-vous éducatif : La réforme en éducation, Commission scolaire de l'Amiante, Auditorium de la polyvalente de Thetford Mines, Thetford Mines, le 14 février 2003.

• Violaine LEMAY, “Le tri social en milieu scolaire”, Journée de formation des écoles secondaires de Gatineau, Commission scolaire de Draveurs, École polyvalente Nicolas-Gatineau, le 11 novembre 2002.

• Violaine LEMAY, “Évaluer avec justice ?”, Colloque pédagogique CSCV, Commission scolaire Au Coeur-des-Vallées, 582, boul. Cité des Jeunes, Buckingham, le 11 novembre 2002. 

• Violaine LEMAY, “L'évaluation, pourquoi ?”, Journée pédagogique régionale de la Commission scolaire de la Baie-James, Auditorium de la polyvalente Le Carrefour, Val-d'Or, le 1er novembre 2002.

• Violaine LEMAY, “Stimuler la gratitude envers l'enseignant?”, Journée pédagogique régionale, Commission scolaire du Lac-St-Jean, Auditorium du pavillon Wilbrod-Dufour, Alma, le 11 octobre 2002.

• Violaine LEMAY, “Maître ou esclave ? Libérer l'enseignant des chaînes administratives par le droit?”, Journée pédagogique régionale, Commission scolaire de Laval, Auditorium de l'École Curé-Antoine-Labelle, Laval, le 23 août 2002 (répétée sur demande le 26 août 2002).

• Violaine LEMAY, “Évaluer en sachant pourquoi”, journée de réflexion pour les enseignants des écoles secondaires, Auditorium de l'École secondaire du Sacré-Coeur, Granby, le 25 juin 2002. 

• Violaine LEMAY, “Droit et évaluation scolaire : l'attitude juridique au service des défavorisés”, Rencontre des directions d'écoles et des centres d'aide, Commission scolaire de la Rivière-du-Nord, Hôtel du Mont-Gabriel, Ste-Adèle, le 6 mai 2002.

• Violaine LEMAY, “L'évaluation scolaire et la théorie des sphères de justice”, Journée de réflexion, Auditorium du Collège de Valleyfield, Valleyfield, le 15 janvier 2002.

• Violaine LEMAY, “La quête de justice dans l'évaluation scolaire”,  Journée de réflexion sur l'évaluation scolaire, session de formation pour les cadres, Commission scolaire de Laval, Laval, le 5 octobre 2001.

• Violaine LEMAY, “Droit et évaluation scolaire : pour sortir la pédagogie de son rôle de bouc émissaire”, Fondation jeunes projets, École St-Émile, Montréal, le 1er novembre 2000.

• Organisation et animation du colloque Enjeux de l'interdisciplinarité en sciences humaines et sociales : repenser le dialogue entre les disciplines  pour co-construire l'action (colloque 635), 77e Congrès de l'ACFAS, Ottawa, le 12 mai 2009.


• Organisation et animation du cycle de conférences L'interdisciplinarité comme interculturalité. Pour un droit ouvert à l'alterité, Montréal, Centre de recherche en droit public, (4 conférences en duo), de  février à mai 2009.


• Fondation, coordination éditoriale et organisation du lancement de la revue Chantiers de l'intervention en sciences humaines. Interdisciplinarité pratique et action professionnelle.

Faculty of Arts and Social Sciences, Ph.D

3 credits

Semester: Fall

Number of students : 12

Law Faculty

First degree

3 credits

Semester: Winter

Number of students : 87

Law faculty, Ph.D.

3 credits

Semester : Winter

Number of students : 24

Université de Montréal

SHA 7065 Séminaire doctoral sur l'intervention (3e cycle)
DRT 3811 Droit et politiques publiques de la jeunesse
DRT 1022 Fondements du droit 2 (1er cycle)
CRI 3900 Justice des mineurs

Université du Québec et de Sherbrooke

JUR 6520 Droit des jeunes (UQÀM)
DRT 212 Fondements du droit (UdeS)
JUR 6005 Philosophie du droit (UQÀM)
ASC 6805 École et société (UQÀM)
4GSO105 Politique sociale (UQÀC)